Нейрокогнитивные
технологии
Цель проекта - Создание сообщества школьников и наставников, вовлеченных в совместную реализацию научно-исследовательского проекта направленного на оценку динамики психофизиологических показателей, отражающих параметры стрессоустойчивости, внимания и других когнитивных процессов в течение учебного года у школьников старшей школы
Задача проекта - Освоение школьниками полного цикла научно-исследовательского проекта: от планирования до проведения эксперимента и получения и описания результатов
Чего ожидать?
С помощью компьютерных систем биоуправления школьные команды под руководством наставников будут определять физиологические маркеры психоэмоционального напряжения, оценивать актуальное психофизиологическое состояние под контролем ряда физиологических параметров: ЭЭГ, ЭМГ с соответствующим программным обеспечением, проводить «срезы» психофизиологического состояния старшеклассников на разных этапах учебного процесса
Этапы проекта
1
март-апрель 2022 г.
Образовательная программа. Материал будет посвящен наставнической деятельности и предметной области, соответствующей направлению проекта. Этот этап будет доступен всем зарегистрировавшимся участникам
2
апрель-май 2022 г.
Отбор. В завершении образовательной программы будет произведен отбор команд (наставники и школьники) для выполнения проектов по научным направлениям
3
май-сентябрь 2022 г.
Проведение исследований. Команды будут выполнять свои исследовательские проекты при помощи программно-аппаратных комплексов для психофизиологического мониторинга и биоуправления «ЮНИор» с модулями регистрации ЭЭГ и ЭМГ, «БОС-Пульс» и адаптированной версии ПО «Бослаб для Windows», которые будут предоставлены наставникам, прошедшим отбор
4
октябрь-декабрь 2022 г.
Конференции и Форум. По окончании цикла проекта участники представят свои результаты на конференциях по направлениям. Лучшие работы будут представлены на Форуме сетевых исследовательских проектов в декабре 2022 г.
Что будут делать команды в рамках своих исследований
Проведут несколько сессий, направленных на диагностику актуального психофизиологического состояния на основе ЭЭГ, ЭМГ мониторинга, анализа вариабельности сердечного ритма, тестирование параметров внимания и тревожности и других когнитивных функций. Диагностика должна отражать динамику изменений оцениваемых показателей в процессе выполнения исследовательского проекта
Между сессиями мониторинга старшеклассники подберут и реализуют методики тренировки свойств внимания, памяти, профилактики стресса, развития навыков саморегуляции. Особенно интересным представляется сравнение психофизиологического состояния обучающихся до-после ВПР, ОГЭ, ЕГЭ; оценка эффекта каникул, диагностика психофизиологических функций в начале и в конце учебного года, а также до и после, как отдельных занятий, так и курса тренинга. Имеется возможность соотнести особенности психофизиологического состояния и уровня развития навыков саморегуляции с академической успеваемостью
Кроме того, проектные команды могут выдвинуть свои гипотезы, план эксперимента также может иметь некоторые вариации в зависимости от реальных возможностей в школе
В ходе исследования команды проводят тестирование, разрабатывают и реализуют тренинговые мероприятия, обрабатывают результаты тестов и анкет, обеспечивают анализ полученных данных. С целью соблюдения конфиденциальности информации о детях полученные данные будут обезличены путем кодировки
Исследовательские проекты будут осуществляться при постоянной консультационной, методической и экспертной поддержке научной команды направления
Команда направления
Ольга Джафарова
Руководитель Проекта
к.ф.-м.н., руководитель лаборатории КСБ ФИЦ ФТМ, исполнительный директор ООО “КОМСИБ”
Ксения Мажирина
Руководитель образовательной программы  Проекта

к.псхл.н., старший научный сотрудник ФИЦ ФТМ

Дмитрий Адов
Менеджер Проекта
Магистр информационных технологий (ФИТ НГУ), проектный менеджер отдела наукоемкой разработки LC Group
Галина Куклина
Эксперт проекта

к.ф.-м.н., ведущий аналитик лаборатории ФИТ НГУ “Инжевика”

Елена Даниленко
Эксперт проекта
Научный сотрудник ФИЦ ФТМ, специалист в области БОС-технологий
Евгений Тарасов
эксперт проекта
ведущий программист лаборатории КСБ ФИЦ ФТМ, руководитель отдела разработки компании ООО "КОМСИБ"
Марк Штарк
Эксперт проекта
д.б.н., академик РАН, главный научный сотрудник ФИЦ ФТМ
Организаторы проекта
Партнеры проекта
Made on
Tilda